Mokymo priemonė „Klausau, kalbu ir kuriu“ skirta ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams, kurių rišlioji kalba nėra išplėtota ir sklandi.
„Leidinys tinka ir pradinių klasių mokiniams, kurie jau patys moka skaityti. Skaitydami jie tobulins skaitymo techniką ir skaitymo sąmoningumą.
Leidinyje 23 temos, kurias galima papildomai išplėtoti, remiantis kita mokymo priemone „Mažųjų užduotėlės. Žaidžiu ir mokausi“ (2023 m.), kurioje didžiausias dėmesys skirtas ankstyvajam mokinių žodynui plėsti.
Temos, orientuotos į ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo bendrąsias programas, padės lavinti gebėjimą klausytis ir suprasti kitų kalbėjimą. Pagrindinis dėmesys skiriamas teksto suvokimui ir kalbinei raiškai. Tekstais ir dailininkės piešiniais siekiama sužadinti vaikų vaizduotę ir mokyti suprasti pasakojimo turinį. Mokymo priemonėje pateikiami leidinio autorės sukurti tekstai, taip pat poetų kūrinėliai.
Lavinant kalbinę raišką mokoma reikšti mintis, jausmus, pasakoti apie savo patirtis. Siekiama, kad vaikai įsitrauktų į pokalbį, kad gebėtų pasakoti, atpasakoti, apibūdinti ir savarankiškai kurti. Pasakodami jie perteiks tai, ką jaučia, mato ir girdi. Mokomoji medžiaga plės žodyną, susijusį su kasdieniu gyvenimu, artimiausia aplinka, gamta, objektų savybėmis ir būsenomis.
Be pagrindinio tikslo – lavinti rišliąją kalbą, taip pat siekiama: tikslinti gramatinį kalbos taisyklingumą, mokyti sakyti sakinius su intonacija, apibūdinti, palyginti daiktus ir reiškinius, modeliuoti sakinius pagal pavyzdį, vartoti raktinius žodžius ir remtis pasakojimo planu.
Vaikai mokysis išplėsti sakinius įvairiomis kalbos dalimis. Remdamiesi savo patirtimi ir vaizduote jie kurs pasakojimo pabaigą. Atpasakodami tekstus, lavins atmintį, mokysis sukaupti ir išlaikyti dėmesį. Ugdytiniai turės daug erdvės savo kūrybiškumui plėtoti ir meninei raiškai atskleisti.
Kviečiu į taisyklingos kalbos, pažinimo ir kūrybos pasaulį!“
Autorė
