Neformaliojo ugdymo užduotys. Šviesiukas ir finansinis raštingumas 1–4 klasių mokiniams, I dalis

Daugeliui tėvelių atrodo, kad su tokio amžiaus vaikais dar per anksti kalbėtis apie pinigus, paskolas, atlyginimus, išlaidas... Tačiau tai netiesa. Šiuolaikinis pasaulis, kuris pilnas technologijų, jau senokai vaikui pasakoja apie tai, tik ne visi vaikai suvokia gautą informaciją. Dabar tiek daug nežinomybės, tad kartais ir mes, suaugusieji, pasiklystame nuolatiniame informacijos sraute. 

Kaip padėti mažam žmogui, turinčiam smalsų protą, kuriam kiekvieną minutę kyla daug klausimų? Vaikas nuolat susiduria su finansiniais klausimais: kai eina su tėveliais į parduotuvę, kur prašo nupirkti patinkantį žaislą, kai gauna kišenpinigių, kai seneliai duoda pinigų gimtadienio proga ir pan. Vaikai galvoja, kad pinigai iš bankomatų imami be jokių limitų, kad kortele galima atsiskaityti, kiek tik nori, ir tie pinigai nesibaigia. 

Šis užduočių sąsiuvinis padės perprasti paprasčiausius finansinius procesus ir ugdys racionalaus elgesio su pinigais įpročius, padės vaikams įgyti finansinio raštingumo pradmenų visumą: susipažinti su pinigų atsiradimo istorija, banknotais ir monetomis (vertė, nauda), lavinti skaičiavimo įgūdžius naudojant pinigus, atpažinti skirtumą tarp norų ir poreikių, suprasti, kodėl žmonės dirba ir gauna uždarbį, ugdyti taupymo įgūdžius ir suprasti taupymo prasmę, suvokti, kas yra paskola ir kad ją būtina grąžinti. 

Jame pateikiamos pradinės žinios, paprasčiausios ekonomikos sąvokos. Šio užduočių sąsiuvinio tikslas yra ne tik supažindinti ir praplėsti pradinuko ekonominį akiratį, bet ir skatinti tokias savybes kaip darbštumas, taupumas, atidumas, sąžiningumas ir kt.

Sąsiuvinyje temos išdėstytos nuosekliai, atsižvelgiant į mokslo metų ugdymo procesą. Sąsiuvinis skirtas neformaliajam ugdymui mokyklose, tačiau juo taip pat gali naudotis ir tėveliai.  

Temos: 

• Kaip atsirado pinigai?  
• Įvairių šalių pinigai.
• Verslas ir kaina.