Mano spalvos

Žaidimą sudaro 10 lentelių ir 60 kortelių, kurias prieš žaidimą reikia sukarpyti. Amžius: 2–7 metų vaikams, specialiųjų poreikių turintiems vaikams. Žaidėjų skaičius: 1–10 vaikų.Tikslas: skatinti atpažinti ir įvardyti nupieštą daiktą, jo spalvą; mokyti priskirti daiktą grupei pagal spalvą; mokyti spalvų pavadinimų, būdvardžio ir daiktavardžio derinimo. Eiga • Pirmiausia su vaiku aptarkite, kas nupiešta pagrindinėse lentelėse, kokios tas daiktas spalvos. Tada apžiūrėkite piešinius kortelėse, aptarkite, įvardykite jų spalvas. • Kai išsirenkama tam tikros spalvos lentelė, ieškoma atitinkamos spalvos daiktų. Pavyzdžiui, pasirinkus raudonos spalvos lentelę, reikia surasti 6 korteles su raudonais daiktais. Tai gali būti širdis, avietė, pomidoras, knygos, obuoliai, braškės. • Parinkus painiojamų spalvų pavadinimų lenteles (pvz., raudonos ir geltonos), jos padedamos prieš vaiką. Duodamos kortelės, iš kurių vaikas turi atrinkti raudonus ir geltonus daiktus, juos surūšiuoti, įvardyti spalvą. • Mokant būdvardžio ir daiktavardžio derinimo, prašoma įvardyti spalvą ir pavadinti daiktą. Pavyzdžiui, raudona avietė, raudonas pomidoras, raudonos braškės, raudoni obuoliai (vardininko linksnis). Nuėmus kortelę, klausiama: „Ko neliko?“ – raudonos avietės, raudono pomidoro, ir t. t. „Ką padėjai?“ – raudoną avietę, raudoną pomidorą. „Kuo uždengei šį langelį?“, „Kam skirtas šis langelis?“